泰兴市第四高级中学 印天兰《高中英语课堂教学设计丛书：高中英语阅读教学设计》体现了英语学科名师培养基地学员们对教学实践中遇到问题的思考和研究，反映了他们的教学智慧。这既是我们对阅读教学研究的阶段成果，也是我们进一步学习、实践和改进的新开端。学习——实践——反思——研究——再实践是我们教师专业发展的必由之路。我们要不断研究教学中的实际问题，不断求索，在课堂中发现问题，在学习研究中解惑，在实践中解

泰兴中学 肖彦　　一位好老师，指引你走一段路；一本好书，伴你一生，可能也会影响一生。　　人生不可能是十全十美，人生路上亦不可能一辈子都平平坦坦。再挫折面前，有人一蹶不振、碌碌无为而抱憾终生；有人迎难而上，在人生路上添写辉煌的一笔。为何人生各异呢？我想，最主要是在挫折面前人的心志、斗志、毅力各不相同吧！　　每个人都有自己的优点和缺点，怎样才能发挥自己的优点，弱化缺点、或者是变缺点为优点，使自己成

肖 彦一．续写前如何读 我们都知道好的输入才有好的输出，怎么输入怎么输出。要想学生能够写出好的文章，好的输入必不可少。这个输入的内容大到整本书阅读，小到一些好的完形，阅读，以及续写原文材料。选材料是关键，如何读更是重中之重。书中的教学案例中，每个教学案例在要求学生写之前都提供了一些sample paragraph给学生阅读，读完后要回答相关问题，引导学生思考作者是如何通过描绘人物语言，动作和情感来表现人物性

符爱萍《人性的弱点》是卡耐基思想和事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易通的道理，从人性本质的角度挖掘出潜在人性的弱点。这本书主要包含四个部分：1 Fundanmental Techniques in Handling People；2 Six Ways to Make People Like You；3 How to Win People to Your Way of THINKING；4 Be a Leader:How to Change People Without Giving Offe

泰兴一高 朱琳《人性的弱点》是戴尔& 12539;卡内基创作的一本书首次出版于1936年，是卡耐基的经典之作。作者在书中介绍了在20世纪上半叶的美国，当经济不景气，不平等，战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和著作来唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。正是这篇简介，使我产生浓厚兴趣想要了解，这里面究竟写了什么

《高中英语写作教学设计》读书心得 江苏省泰兴中学 潘冬娟 2021 年适逢江苏高考英语科首次启用全国卷，在题型上与原江苏卷有很大4变化，具体参见下表。 观察上表，变化最大的部分是书面表达，原江苏卷考察学生的概括能力和议 论文的写作能力，书面表达约占卷面总分的 21%，而新高考卷中书面表达的题型更丰富，既考察应用文体，又考察记叙文体，两种题型约占卷面总分的 27%，题型的复杂和分值的增加，对学生无疑是一项

市一高 郭红梅写作是用书面语传递信息、表达情感的一种交际过程。要有效达成写作所承载的交际功能，丰富充实的内容和清晰的表述是不可或缺的。写作内容离不开写作话题，话题是学生理解和表达的载体，是学生观察生活的切入口。话题的学习能够推动学生语言思维的形成。我们发现，在学生的日常习作中，素材单一、逻辑混乱、语言贫乏是常见的问题。而在日常教学实践中，教师缺乏有效的策略引导学生观察生活、勤于思考、主动积累。

陆 艳　　《人性的弱点》一书作者是被誉为成人教育之父的来自美国的卡耐基，正如书中作者简介介绍在20世纪上半叶的美国，当经济不景气、不平等，战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲，他的演讲和著作唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。正是这篇简介，使我产生浓厚兴趣想要了解，这里面究竟写了什么，竟会有如此大

江苏省泰兴中学 张海丽 教师在教学过程中，在实践活动中，都追求自身价值的实现，教师要谋求发展，一个重要的指标就是教师是否拥有一种自我反思的能力，在反思中进一步获取养料。英语也需要反思，特别是高中英语阅读教学。我就《高中英语阅读教学设计》这本书读后的感想，就如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,谈几点思考:一、设计提问,激发学生的主体思维问题设计是英语阅读教学的重要手段,是帮助学生理解、鉴

李玲阅读教学是高中英语教学的一个重要组成部分。阅读教学不仅是学生英语学习的重要语言输入渠道，更重要的是，我们要通过阅读教学培养学生的阅读能力和阅读策略，帮助学生打开通往未来的一条自主发展的广阔道路。因此，英语阅读教学的重要性怎么说也不为过。《高中英语阅读教学设计》这本书包括解惑篇和设计篇两个部分。《解惑篇》从阅读教学的整体把握、读前活